Сравнительно-историческое языкознание

СРАВНИ́ТЕЛЬНО-ИСТОРИ́ЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНА́НИЕ (компаративистика) — лингв. дисциплина, изучающая языки с т. зр. их родства друг с другом. С.-И. Я. возникло в нач. 19 в. на базе изучения индоевроп. языков. Весь 19 в. С.-И. Я. сохраняло положение лидирующей и наиб. научно разработанной области яз.-знания, практически представляя научн. яз.-знание вообще. В основе понятийного аппарата С.-И. Я. лежит понятие язык. (или генетич.) родства. Родственными называются яз., между морфемами (обладающими определ. единством плана содержания) к-рых можно установить регулярные звуковые соответствия (для сопоставления используется исконная лексика сравниваемых яз.). Благодаря тому, что основным принципом С.-И. Я. является окончательно сформулированный младограмматиками постулат о непреложности фонетических законов (т. е. о регулярности звуковых изменений), возникает возможность считать корреспондирующие морфемы двух (или более) яз. продуктом независимого развития одного предшествующего состояния. Сами эти яз. признаются результатом дивергенции некоего исходного язык. состояния — праязыка (или языка-основы). Дальнейшая задача С.-И. Я. — реконструкция праязыка. Процедуры установления язык. родства и реконструкции праязыка составляют в совокупности сравнительно-ист. метод. Мн. исследователи предлагают видеть в реконструкции всего лишь способ записи соответствий между яз., тем самым лишая ее статуса самостоят. задачи С.-И. Я. (А. Мейе и др.). При таком подходе праязык понимается лишь как конструкт, представляющий собой такое язык. состояние, из к-рого можно вывести исторически засвидетельствов. яз. При этом переход от праязыка к исторически засвидетельствов. яз. рассматривается как чисто дивергентный процесс. Согласно др. подходу праязыку должно соответствовать вполне конкретное язык. состояние, существовавшее в ист. времени и реальном геогр. пространстве и подчиняющееся типол. закономерностям (Вяч. Вс. Иванов). Сравнительно-ист. (внешней) реконструкции поддаются прежде всего уровень морфем и слов (т. е. единиц с двухсторонней структурой) и, как следствие, фонологич. уровень (инвентарь фонем и правила их сочетаемости). Синтаксич. уровень реконструируется с большим трудом (в основном реконструируются его "материально" выраженные эл-ты — синтаксис частиц и т. п., — а также порядок слов, восстанавлив. через устойчивые словосочетания). Существует и б. широкий подход к С.-И. Я., при к-ром в него включаются штудии, посвященные язык. ист. конкретных яз. и язык. групп, лишь частично ориентиров. на внешнее сравнение. При таком подходе С.-И. Я. перестает быть особой лингв. дисциплиной со своим науч. аппаратом и практически не отделяется от диахронического яз.-знания.

Лит.: Мейе А. Введение в сравнит, изучение индоевроп. языков. М.; Л., 1938; Макаев Э. А. Общая теория сравнит. языкознания. М., 1977; Семереньи О. Введение в сравнит. языкознание. М., 1980; Гамкрелидзе Т. В., Иванов Вяч. Вс. Индоевроп. язык и индоевропейцы: В 2 ч. Тбилиси, 1984; Климов Г. А. Основы лингвистич. компаративистики. М., 1990.